Musica in Gioco

dai 3/4-5 anni ‍ ‍ ‍esclusivamente di gruppo

A questa età la musica non si studia: si vive. Musica in Gioco nasce per accompagnare i più piccoli nel loro primissimo incontro con il suono, attraverso il gioco, il corpo e la scoperta sensoriale. Non ci sono strumenti da imparare né tecniche da acquisire: c'è un mondo sonoro tutto da esplorare, fatto di voci, oggetti, materiali e movimento.

Un corso per tutti

corso è pensato per bambini dai 3 ai 5 anni, un'età in cui l'ascolto, il tatto e il movimento sono le porte principali verso la conoscenza. Ogni bambino trova qui il proprio posto, con i propri tempi e le proprie modalità di scoperta: non si valuta, si accompagna. La scuola è aperta a tutti, piccoli e grandi: ogni persona, con le proprie unicità, trova qui il proprio posto.L'approccio audiotattile è qui portato alla sua forma più naturale e immediata: i bambini toccano, scuotono, battono, ascoltano, costruendo le prime categorie sonore (forte/piano, lungo/corto, acuto/grave) attraverso l'esperienza diretta, ben prima di qualunque nome o teoria.

Verso la musica d'insieme

Musica in Gioco nasce già come esperienza di gruppo: fin dal primo incontro i bambini condividono suoni, giochi e piccole scoperte con gli altri, imparando ad ascoltarsi e a rispondersi. È un percorso che prepara, con leggerezza, all'ingresso nei corsi propedeutici successivi: dal suono scoperto insieme al suono che si comincia a riconoscere come proprio.

La metodologia

L'apprendimento musicale avverrà attraverso: L'esplorazione libera e guidata di oggetti sonori, materiali naturali, piccoli strumenti a percussione e dello strumentario Orff , per scoprire che ogni cosa può produrre suono. Il gioco vocale e il canto, come primo terreno di esplorazione dell'altezza, del ritmo e dell'espressività. La Body percussionin forma semplice e ludica: battere le mani, i piedi, il proprio corpo, per sentire il ritmo prima di suonarlo. Il movimento e la danza libera, per collegare il suono al gesto e allo spazio. La pratica della chiamata e risposta in forma di gioco, per costruire i primi rudimenti di ascolto reciproco e turnazione. Attività a piccoli gruppi, per favorire la socializzazione attraverso la musica fin dai primi anni.

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